Os "Anais da JEEM" foram produzidos a partir da III Jornada de Estudos em Educação Musical (2013).
n.1 - Anais da JEEM 2013 (Baixe aqui)
Sumário
| Seção Práticas instrumentais e ensino de instrumento como espaço de atuação do educador musical | p. 7 |
| Alfabetização na musicalização infantil | p. 8 |
| Ensino e aprendizagem de violão para iniciantes: uma reflexão sobre o uso das tonalidades | p. 13 |
| Ensino em Grupo de Instrumento Musical na Educação Básica | p. 22 |
| Entre o ensino e a performance: as múltiplas atuações da flauta doce | p. 28 |
| Oficina de musicalização para professores através do violão | p. 39 |
| Relato de experiências: reflexões sobre a prática educativa no ensino coletivo de contrabaixo acústico | p. 51 |
| Seção Educação musical humanizadora | p. 58 |
| A educação musical como meio de humanização em um projeto social | p. 59 |
| Por uma Educação Musical humanizadora: tecendo reflexões, construindo aprendizagens | p. 66 |
| Educação Musical e convivência: dois relatos de experiência | p. 73 |
| Psicologia e cultura: Oficina de música com adolescentes abrigados | p. 81 |
| A música como processo socializador e formador do conhecimento físico, cognitivo e social | p. 90 |
| Criação musical: um processo filosófico da imagem ao registro da obra | p. 96 |
| Seção Teorias e práticas da educação musical no ambiente escolar | p. 103 |
| O Estudo da linguagem rítmica aplicada a educação especial | p. 104 |
| O Conhecimento Pedagógico do Conteúdo de três licenciandos: A transformação do conteúdo musical em conhecimento ensinável | p. 107 |
| A Construção de Sentido e Valor da Música no Processo de Apreciação Musical | p. 121 |
| Reflexão na ação e reflexão sobre a ação na aula de música em uma escola municipal: um relato de experiência | p. 130 |
| Manual de brincadeiras – uma releitura para a aplicação das atividades nas aulas de música | p. 137 |
| Atuação em música na educação básica: o pedagogo e a educação musical | p. 146 |
| Um primeiro olhar sobre o programa PIBID em um curso de educação musical | p. 154 |
| A implantação da música na rede pública de São Mateus ES, relato de descobertas e fundamentos teóricos | p. 161 |
| Seção Os loci de atuação do educador musical na atualidade | p. 175 |
| A música como elemento facilitador no processo de inclusão social: um olhar sobre os projetos socioculturais de Piracicaba | p. 176 |
| Aprendizagem formal e informal em música: relações entre o ensino individual e o ensino coletivo | p. 183 |
| A educação musical em um ministério de música católica | p. 192 |
| A prática socio-musical através de canções e dinâmicas | p. 199 |
| Coral da terceira idade da ACM de Sorocaba | p. 211 |
| PALESTRAS | |
| Mesa Redonda Experiências em Educação Musical: olhares para a Humanização | p. 220 |
